

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS

Este portafolio de evidencias virtual se elaboró en el ciclo febrero-junio de 2026, bajo la dirección del Dr. Ricardo Maglioni Montalvo, profesor que imparte la asignatura de Costos Históricos en horarios de lunes y miércoles de 05:00 pm a 07:00 pm y los viernes de 04:00 a 05:00 pm en el aula A7.
La importancia de este PEV es que en este se muestran las evidencias de las tareas y actividades que se realizan en las respectivas asignaturas.
En esta asignatura tiene como propósito Comprender la naturaleza de la Contabilidad de Costos, sus elementos y tratamiento contable, según los tipos de empresas: extractivas, industriales, comerciales y de servicios, a través de los procedimientos de control por órdenes de producción y procesos productivos, aplicando la técnica de costos históricos para la formulación del Estado de Costo de Producción y Ventas.
Este portafolio está integrado por 7 apartados:
Portada: Aquí se encuentran los datos generales, estos incluyen el nombre de la universidad, nombre del alumno, nombre de la licenciatura, nombre de los profesores que imparten cada materia y el lugar y fecha de elaboración.
Acerca de: En este apartado se encuentra una pequeña biografía del autor del portafolio y el motivo por el cual eligió esta carrera.
Introducción: En este se compartirá el propósito de este portafolio de evidencias y una breve descripción de cada uno de sus apartados.
Actividad integradora: Esta se encuentra dividida en dos pestañas que corresponden a cada asignatura, en ellas se encontrarán todas las actividades realizadas durante el ciclo.
Reflexión: En este se describe lo aprendido de la asignatura, así como una breve explicación del cómo se relaciona a nuestra vida diaria.
Referencias: Aquí se encontrarán todas las referencias bibliográficas que se utilizaron en cada actividad, ordenadas por asignaturas y unidad.
Foro: El foro es un espacio para los docentes evaluadores y un espacio abierto para la comunidad universitaria que visite este espacio académico con fines educativos.
En conclusión, la elaboración de este portafolio me permite aprender a sintetizar el aprendizaje en un sitio a través de una herramienta virtual.